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科技·教育
人形机器人,热中“冷思考”(连线评论员)
2025-06-30 05:49
人民网评:课间“微改革”,破解难题还需转变观念
2025-06-27 08:49
纵横
2025-06-27 05:51
以“用心教”换“用心悟”
2025-06-27 05:51
“每个学生一首诗”的教育温度(纵横)
2025-06-26 06:07
建好算力互联“高速网”(新知)
2025-06-26 06:07
以“负面清单”促规范办学(人民时评)
2025-06-20 05:39
让中国科技“点亮”中国故事(金台随笔)
2025-06-19 05:37
夯实边疆教育的发展基石
2025-06-18 05:39
从开源看“智能向善”(评论员观察)
2025-06-18 05:39
拧紧新技术发展的“安全阀”(评论员观察)
2025-06-16 05:43
给予“踉跄奔跑”更多信心耐心(评论员观察)
2025-06-12 05:51
沙漠玫瑰何以盛开(纵横)
2025-06-11 05:58
一句话里的科学家精神(纵横)
2025-06-10 06:08
人民财评:深化产教融合,构建数智化人才培养新模式
2025-05-30 16:03
争当新时代好少年(人民论坛)
2025-05-29 06:10
如何引导中小学生用好AI帮手?
2025-05-28 14:22
人民网评:以科技之光,照亮强国之路
2025-05-27 09:27
莫让离谱论文玷污学术风气(纵横)
2025-05-23 05:37
和人工智能一起成长(微观)
2025-05-21 05:36
科技赋能,继续把制造业搞好(今日谈)
2025-05-21 05:35
“失范”的语言不能失控(纵横)
2025-05-20 05:40
用好“开山斧”,辟出新路来(现场评论)
2025-05-20 05:40
提问的价值(人民论坛)
2025-05-20 05:39
编制“细胞家谱” 解码生命奥秘(新知)
2025-05-14 06:05
人民网评:打破壁垒,让职业教育大有可为
2025-05-13 10:17
用数字化赋能均等化(暖闻热评)
2025-05-09 05:47
透过上海车展读懂三组密码(人民时评)
2025-05-09 05:47
大力推动我国人工智能大模型发展(深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想·学习《习近平经济文选》第一卷专家谈)
2025-05-08 06:08
神二十“邂逅”东方红的强音(今日谈)
2025-04-25 05:41
人民网评:向更深更远的太空再进发
2025-04-24 17:33
人民来论:期待算法让数字生活更美好
2025-04-21 19:54
用好真实的力量
2025-04-18 06:13
为青年成长成才营造良好环境
2025-04-17 06:17
在广阔天地成长成才(大家谈·选择西部 扎根西部 建功西部②)
2025-04-15 06:13
善用历史开展国家安全教育
2025-04-15 06:13
持续推进思政课提质增效(专题深思)
2025-04-14 05:49
人民网评:以严查违规办学重塑育人生态
2025-04-11 17:01
以开放心态看具身智能(评论员观察)
2025-04-02 05:55
发展的后劲离不开青年的创造(评论员观察)
2025-03-31 05:45
人民热评:为特定类型招生戴上“紧箍咒”
2025-03-28 15:51
技能交换走红更要走实(纵横)
2025-03-28 05:40
记录乡村教育的蓬勃春天(中国道路中国梦)
2025-03-28 05:40
更好融合人工智能与高等教育
2025-03-27 05:41
“最先进的”与“最基本的”(人民论坛)
2025-03-27 05:40
厚植教育强国建设的民生根基(深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想)
2025-03-25 05:43
从“技术出海”看创新中国(评论员观察)
2025-03-25 05:41
教育强国成于实干
2025-03-24 06:00
“AI+消费”如何打开新空间(评论员观察)
2025-03-24 05:58
以科技创新与产业创新深度融合培育新质生产力
2025-03-14 05:52
涵养创新的“热带雨林”(人民论坛)
2025-03-14 05:51
强校园体育 铸健康体魄(暖闻热评)
2025-03-13 05:58
人民热评:健全社会心理服务体系势在必行
2025-03-11 09:13
人民热评:县中振兴靠什么?
2025-03-07 09:07
强化企业科技创新主体地位(人民要论)
2025-03-07 06:08
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